Kategorie: Medienkompetenz

Interaktiv unter AUDIYOU KIDS

Der Osterurlaub fällt aus aber die Langeweile soll draussen bleiben?

Eine interessante interaktive Webseite dazu ist AUDIYOU KIDS

AUDIYOUkids ist eine Website, die auf kreative und spielerische Weise Kindern Spaß am Zuhören vermittelt und die bewusste Mediennutzung unterstützt. Entwickelt wurde es von AUDIYOU (www.audiyou.de ), einem unabhängigen gemeinnützigen Unternehmen. Die Nutzung dieser Angebote ist kostenlos und werbefrei. Genau wie AUDIYOU, besitzt auch AUDIYOUkids das Prüfsiegel von fragFinn als ein sicherer Surfraum für Kinder. Quelle: https://www.audiyoukids.de/ 06.04.2020

Das Ganze ist für Grundschüler konzipiert, natürlich sollte ein Erwachsener beim Einstieg helfen, damit damit die Stolperfallen der Technik nicht zu unüberwindbaren Frustrationshürden werden.

Filme anschauen und analysieren für und mit Kindern und Jugendlichen

Foto von Luis Quintero von Pexels

Liebe Kolleg*innen,

das Portal KINOFENSTER.DE hat sich mit der Frage beschäftigt, wie Ästhetische Erziehung und Filmbildung ohne den Klassenverbund und ohne einen gemeinsamen Kinobesuch stattfinden kann. Direkt zu Filmbildung Zu Hause.

Hierzu gibt es einige schöne Ideen und Beispiele, sowohl für Grundschulkinder, als auch für Jugendliche. Die Quellen variieren, es sind aber auf jeden Fall kostenlose und leicht zugängliche wie z.B. vimeo.de dabei.

Kinofenster.de informiert umfassend über den Film, stellt beispielhaft Aufgaben für Schüler zur Verfügung und versorgt vor allem Eltern, Sozialpädagogen, Lehrer und Erzieher mit film-theoretischem Hintergrundwissen und Interpretationsangeboten.

Gebt Ästhetischer Bildung eine Chance!

Eine Übung in Medienkompetenz, April, April

Aus aktuellem Anlass, gestern war der der 1.April, mal ein kleiner Hinweis dazu.

Aprilscherze, manchmal auch Fakenews genannt, führen manchmal zu skurrilen Situationen, insbesondere dann, wenn ein Großteil der Nutzer aufgrund einer weltweiten Pandemie zu Hause sitzen muss.

Kleiner Spoiler: Es geht um die Sommerferien 2020.

Und auch in Österreich wird die Medienkompetenz der Nutzer*innen auf eine harte Probe gestellt.

Klicksafe

Klicksafe ist ein Projekt, das …seit 2004 (…) in Deutschland den Auftrag der EU-Kommission um(-setzt), Internetnutzern die kompetente und kritische Nutzung von Internet und Neuen Medien zu vermitteln, und welches Eltern, Kinder, Jugendliche und Pädagogen direkt anspricht und Informationen bereitstellt:

Eltern: „klicksafe unterstützt Sie als Eltern dabei, Ihr Kind Schritt für Schritt an Internet, PC-Spiele, Smartphone und Apps heranzuführen.“Quelle: https://www.klicksafe.de/

Pädagogen: „In diesem Bereich finden Sie Materialien, Unterrichtseinheiten und Arbeitsblätter rund um die Themen Internetsicherheit und Medienkompetenz.“Quelle: https://www.klicksafe.de/

Kinder: „Im Kinderbereich von klicksafe gibt es neben einer Übersicht guter Kinderseiten passende Tipps und Infos für den sicheren Einstieg ins Netz.“Quelle: https://www.klicksafe.de/

Jufgendliche: „Hier gibt es Infos und Tipps für’s digitale Leben: Die Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App, Quizze, Videos, Empfehlungen und noch einiges mehr.“ Quelle: https://www.klicksafe.de/

Ausserdem gibt es eine Materialseite mit Broschüren und Flyern: „klicksafe bietet Materialien für Lehrkräfte, Eltern, Jugendliche und Kinder. Die Materialien gibt es zum Download oder als Printversion.“ Quelle: https://www.klicksafe.de/

 

Medienkompetenz und Schule

Schon lange vor der der CoViD-19 Krise sind Verschwörungstheorien, Propaganda und Gerüchte ein Thema, welches immer wieder eine Herausforderung für Lernende und Lehrende war und ist und wohl auch immer sein wird.

In Zeiten einer immer vernetzteren digitalen Informationswelt sind Gerüchte und Verschwörungstheorien kaum mehr wegzudenken. Selbst große, bekannte und profesionell arbeitende Medien- und Infoportale fallen immer wieder auf Halbwahrheiten, Lügen, Fehl- und Desinformationen rein.

Schule und Lehrkräfte trifft es genau hier, da Schüler*innen viele Informationen über diverse Kanäle digitaler Medien beziehen, allerdings eine Medienkompetenzerziehung, in Schule, sich aber größtenteils noch in den Kinderschuhen befindet.

Ein schöner Bericht zum Umgang von Lehrern mit Verschwörungstheorien in der Coronazeit findet sich in der ZEIT. Um Aufklärung sorgt sich auch Harald Lesch in sehr guten Beiträgen  und hier zum aktuellen Thema.

Ebenso wie die Redaktion von strg-F  von ARD und ZDF  zu den krassensten Thesen und Lügen. Und auch der Deutschlandfunk präsentier dieses Thema zum lesen oder hören.

Unter dem Motto zuerst denken, dann klicken informiert auch Mimikama®

Mimikama ist eine internationale Anlaufstelle und ein Verein zur Aufklärung über Internetbetrug, Falschmeldungen sowie Computersicherheit und zur Förderung von Medienkompetenz sowie eine Beobachtungsstelle für Desinformation und Social Media Analysen.

smiley e.V. Förderung der Medienkompetenz

smiley e.V. ist ein Verein zur Förderung der Medienkompetenz  als gemeinnütziger Verein bietet er verschiedene Veranstaltungen und Angebote an, in denen unterschiedlichen Gruppen Medienkompetenz vermittelt wird.

Auf der Webseite von smiley e.V. gibt ausserdem viele Information rund um das Internet und neue Medien. Unter anderem das Magazin, hier finden sich Artikel und Beiträge rund um das Internet, Smartphones, Computerspiele und ganz allgemein zum Thema Medienerziehung

 

Datenschutz während der Coronakrise

Eine kurze Durchsage  DES HESSISCHEN BEAUFTRAGTEN FÜR DATENSCHUTZ UND INFORMATIONSFREIHEIT in Zeiten der CoViD-19 Krise

…Die Schließung von Schulen, Hochschulen und anderen Bildungseinrichtungen führt zu verstärkter digitaler Kommunikation wie der Nutzung von E-Mail-Systemen, Messenger-Diensten oder der Anwendung von Videokonferenz-Applikationen und digitalen Lernplattformen – auch jeweils mit Cloud-Anbindungen. In allen Bereichen ist ein schnelles und zugleich umsichtiges Handeln erforderlich. Alle Maßnahmen sind mit Bedacht zu wählen… hier zum ganzen Dokument als PDF

Update: Ein Augenmerk sollte unbedingt auf dem Datenschutz mit den dezeit viel genutztten Videokonferenz-Tools liegen:

Hier einige Besipiele von kritischen Anmerkungen:

Zoom: Aus dem Handelsblatt: „Kaum ein Unternehmen profitiert so stark von der Corona-Pandemie wie Zoom. Beim Datenschutz weist der Videokonferenz-Dienst jedoch erhebliche Mängel auf….“

Quelle: Handelsblatt vom 30.03.2020

Skype: hier ein etwas älterer Artikel von Zeit Online der sich kritisch mit Skype auseinandersetzt.

Jitsi Meet Videokonferenz: Derzeit viel beworben, wird das Jitsi System. Aber auch hier bestehen Fallstricke denn: „Die offizielle Jitsi-Meet-Instanz (meet.jit.si) der Entwickler nutzt leider Google Analytics und ist daher nicht empfehlenswert.“1 Im KUKETZ Blog liegt eine Anleitung vor, wie Jitsi funktioniert, und wo und wie  bei Benutzung nachgebessert werden kann.

1 Quelle Kuketz-Blog vom 30.03.2020

 

Kostenlose Sounddatenbank von der Tante BBC

Was hört Ihr wenn Ihr auf diesen Link klickt?

Und was hat das vorherige, mit diesem Geräusch zu tun? …

Mit der BBC-Sound-Effects-Site sind der Phantasie keine Grenzen gesetzt. Die Sound-Schnippsel liegen im Format .wav vor und dürfen für den privaten und schulischen Gebrauch eingesetzt werden. Das Copyright bleibt dabei stets bei der BBC.

Wer diese Soundbibliothek kommerziell nutzen möchte muss sich mit der BBC über die Lizenzierung auseinandersetzen.

 

Medienkompetenztraining unter der „Corona-Krise“

Immer wieder gehen krude Theorien zu verschiedenen Themen im Internet viral. Zum Teil werden diese sogar von großen Medienverteilern auf- und überbenommen. Schule hat den Auftrag die Medienkompetenz der Schüler*innen zu fördern. Hier ein gutes Beispiel, um diesem Auftrag nachzukommen.

Unter diesem Video in YouTube beschäftigt sich Harald Lesch mit Verschwörungstheorien und Statistik rund um das Coronavirus.

Harald Lesch (* 28. Juli 1960 in Gießen) ist ein deutscher Astrophysiker, Naturphilosoph, Wissenschaftsjournalist, Fernsehmoderator und Hörbuchsprecher.

Er ist Professor für Physik an der Ludwig-Maximilians-Universität München und Lehrbeauftragter für Naturphilosophie an der Hochschule für Philosophie München.